در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسـلامی ایـران، سعی بـر آن است که تربیت دانش آموزان ماهیتی دینی داشته باشد؛ اما این سعی، با وجود برخی موفقیتها، با دشواریها و بن بـستهای بسیاری روبروست.
از مهمترین و رایجترین روشهای تـربیتی، به ویـژه در حـوزه تربیت دینی، روش استفاده از الگوها و اسوهها و به تعبیری روش الگویی است.
ایـن مقاله با آیهای از قرآن سوره مؤمنون درباره نجات رهایی نمازگزارانی که با خـضوع و خـشوع نـماز را بجا میآورند و در جنب آن از لغو اعراض، و زکات را هم میپردازند
در فرهنگ دینی، نام «مسجد» یادآور بندگی و کرنش در پیشگاه خداوند متعال است. «مسجد» یـعنی: جـایگاه سـجده، و سجده اوج عبادت و بندگی انسان برای خداست
به طوریکه اغلب دوستان و آشنایان استحضار دارند اینجانب مدیر مجله تاریخ اسلام علی اکـبر تـشید در سـال 46 مریض و ناچار به مسافرت به لندن برای معالجه شدم
پرسـتش عارفانه، هم سبب آفرینش است و هم آفریننده ستایش، فضیلت و کرامت انسان به «عـبادت» و ارزش عـبادت بـه «حکمت» آن است و حکمت «شعائر الهی» بیپایان.