ارائه توسط ستاد اقامه نماز
گزارش ارائه خانم دکتر مدبرنژاد در میزگرد تخصصی سی و دومین اجلاس سراسری نماز
خانم دکتر مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، بر نقش کلیدی این نهاد در تربیت و نهادینه‌سازی نماز تأکید کرد.
وی در میزگرد تخصصی این اجلاس با اشاره به مفهوم تربیت به عنوان فرآیندی تعاملی، اظهار داشت: «هدف اصلی تربیت، زمینه‌سازی برای شکل‌گیری و تعالی مستمر هویت دانش‌آموزان است.»
مدبرنژاد نماز را یک نظام تربیتی کامل دانست و افزود: «نماز صرفاً یک عبادت فردی نیست، بلکه یک سیستم تربیتی جامع است که نهادینه‌سازی آن از دوره کودکی و نوجوانی، آثار ملموسی در ابعاد فردی و اجتماعی زندگی دارد.»
وی با تقسیم‌بندی ارکان اصلی تربیت به خانواده و مدرسه، تصریح کرد: «خانواده به عنوان اولین نهاد تربیتی، پایه‌های فرهنگی و هنجاری را در فرد شکل می‌دهد و مدرسه به عنوان نهاد رسمی تربیت، مکمل این مسیر است.»
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان با هشدار درباره تعارض روش‌های تربیتی بین خانه و مدرسه، خاطرنشان کرد: «این تعارض منجر به سردرگمی دانش‌آموز و عدم تحقق اهداف تربیتی می‌شود.»
وی انجمن اولیا و مربیان را پل ارتباطی این دو نهاد خواند و گفت: «این انجمن با ایجاد بستر اعتماد و تعامل از سطح مدرسه تا استان، هدف همسویی خانواده و مدرسه را دنبال می‌کند.»
توانمندسازی والدین از دیگر محورهای سخنان مدبرنژاد بود که افزود: «والدین برای ایفای نقش تربیتی خود نیازمند آموزش مهارت‌ها و اصول خاص هستند.»
اجرای «دوره‌های آموزش خانواده» در سراسر کشور به عنوان ابزار اجرایی این راهبرد معرفی شد. در این طرح، مدرسان پس از دریافت آموزش‌های تخصصی در حوزه نماز، شیوه‌های مؤثر ترغیب کودکان و نوجوانان به نماز را به والدین آموزش می‌دهند.
در پایان این میزگرد تخصصی، وی ابراز امیدواری کرد که با اجرای این برنامه‌ها و همکاری نزدیک خانواده و مدرسه، شاهد شکوفایی نسل آینده‌ساز ایران اسلامی باشیم.
