ارائه توسط ستاد اقامه نماز
جامعۀ آماری تـحقیق را دخـتران دورۀ راهنمایی،پسران ودختران دورۀ متوسطه و همچنین دبیران دینی و مربیان تربیتی سه منطقه از مناطق آموزش و پرورش استان مرکزی تشکیل داده است.
تحقیقاتی که تا به حال در زمینه رابطه مذهب و سلامت روانی انجام شده است، نتایج ناهمخوانی را به دست داده است. برای مثال الیس معتقد اسـت که مذهب همراه و مرتبط با باورهای غیرمنطقی و نامعقول است که باعث
نقش مدرسه در پرورش دینی و باروری روحیه اقامه نماز در دانشآموزان بر کسی پوشیده نیست. هر چند که متخصصان فن تعلیم و تربیت اسلامی معتقدند که الگوی خواندن نماز اولین بار در خانه، آن هم از طریق والدین به فرزند ارائه میگردد.
در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسـلامی ایـران، سعی بـر آن است که تربیت دانش آموزان ماهیتی دینی داشته باشد؛ اما این سعی، با وجود برخی موفقیتها، با دشواریها و بن بـستهای بسیاری روبروست.
از مهمترین و رایجترین روشهای تـربیتی، به ویـژه در حـوزه تربیت دینی، روش استفاده از الگوها و اسوهها و به تعبیری روش الگویی است.
ایـن مقاله با آیهای از قرآن سوره مؤمنون درباره نجات رهایی نمازگزارانی که با خـضوع و خـشوع نـماز را بجا میآورند و در جنب آن از لغو اعراض، و زکات را هم میپردازند
در فرهنگ دینی، نام «مسجد» یادآور بندگی و کرنش در پیشگاه خداوند متعال است. «مسجد» یـعنی: جـایگاه سـجده، و سجده اوج عبادت و بندگی انسان برای خداست
